სანდრო ასათიანი

სწავლა-სწავლება ციფრულ ეპოქაში

ელექტრონული ინსტრუმენტები/რესურსები , დისტანციური, ონლაინ და შერეული სწავლება , ინოვაციური სასწავლო გარემო , ინდივიდუალიზებული სწავლება ,

დაწყებითი საფეხურის მასწავლებლები , საბაზო საფეხურის მასწავლებლები , საშუალო საფეხურის მასწავლებლები ,

პრეზენტაცია

სასწავლო პროცესი ციფრულ ეპოქაში

სესია შეეხება შემდეგ საკითხებს: 1. თანამედროვე მოსწავლე (ციფრული ეპოქის აბორიგენები და ციფრული ეპოქის ემიგრანტებეი) 2. მოსწავლე და მასწავლებელი ციფრულ ეპოქაში (მარგარეტ მიდის მოსაზრება კულტურის კონფიგურაციული ტიპის შესახებ) 3. თხრობის ახალი მეთოდები (ეკრანიდან წამკითხველების (Screen Readers) თაობა) 4. მოსწავლის ინდივიდუალურ შესაძლებლობებზე, ინტერესებსა და საჭიროებებზე მორგებული განათლება

ციფრული ეპოქის აბორიგენები,ციფრული ეპოქის ემიგრანტები,კულტურის პრეფიგურაციული ტიპი,მარგარეტ მიდი,ეკრანიდან წამკითხველების თაობა,სწავლა-სწავლების მეთოდები თანამედროვე მეთოდები

http://sandro.asatiani.wordpress.com

არა

ერთი საათი

Windows ოპერაციული სისტემა

კი

კი

ინტერნეტში შეერთებული კომპიუტერი, პროექტორი

სესიის მიზანია მოხდეს იმ ცვლილებების გააზრება რომლებიც ახალმა ტექნოლოგიებმა სწავლა-სწავლების პროცესში შემოიტანა. რა ამოცანების წინაშე დგანან თანამედროვე მასწავლებლები და როგორ აღიქვამენ სასწავლო პროცესს თანამედროვე მოწაფეები.

ახალი ტექნოლოგიები რადიკალურად ცვლიან სწავლა-სწავლების პორცესს. სესიის განმავლობაში ერთი მხრივ საუბარი იქნება თანამედროვე მოწეფეებზე მეორე მხრივ კი იმ გამოწვევებზე რომლის წინაშეც თანამედროვე მასწავლებლები დგანან. სესია ინტერაქტიული პრეზენტაციის ფორმატში წარიმართება და დაახლოებით ერთი საათის განმავლობაში გაგრძელდება.

New Lives for Old: Cultural Transformation--Manus, 1928-1953 by Margaret Mead | Digital Natives, Digital Immigrants By Marc Prensky

სანდრო ასათიანი 2009 წლიდან კითხულობდა ლექციებს საქართველოს სხვადასხვა უმაღლეს სახელმწიფო და კერძო სასწავლებლებში. პედაგოგიური საქმიანობის პარალელურად იგი აქტოურად არის ჩართული სხვადახვა ITC პროექტებში როგორც დეველოპერი.