ნინო ნანიტაშვილი

მენეჯმენტი და ლიდერობა ისტ-ის დახმარებით

ყველა ,

თემის ჩართულობა , წიგნიერება ციფრულ ერაში , პროფესიული განვითარება , პროგრამირება და რობოტები ,

საშუალო საფეხურის მასწავლებლები , სკოლის ადმინისტრაციის წარმომადგენლები , უნივერსიტეტის წარმომადგენლები , ტრენერები , ისტ კომპანიების წარმომადგენლები , IT და საგანმანათლებლო პროგრამების მენეჯერები ,

პრეზენტაცია

სხვა ,

მოსწავლეების, განსაკუთრებით გოგონების წახალისება STEM კარიერების მიმართულებით

დღეისათვის მსოფლიოში ერთ-ერთ ყველაზე მოთხოვნად და მაღალ ანაზღაურებად პროფესიებს მეცნიერების, ინჟინერიის, მათემატიკისა და ტექნოლოგიების მიმართულებით შეხვდებით. ამ სფეროებში კვალიფიციური კადრების ნაკლებობა არა მხოლოდ საქართველოს არამედ ბევრი განვითარებული ქვეყნის პრობლემას წარმოადგენს. თუმცა, უნდა ითქვას რომ საქართველოში ზოგადად ბავშვების, განსაკუთრებით კი გოგონების პოტენციალი STEM კარიერების მიმართულებით მათი განვითარების სხვადასხვა საფეხურზე მუდმივად იკარგება. იმისთვის, რომ ქვეყანა გახდეს კონკურენტურიანი და გოგონებმა მოახდინონ საკუთარი თავის ამ სფეროში პირველ რიგში წარმოდგენა და შემდეგ რეალიზება, მშობლების და მასწავლებლების მხრიდან მათი მხარდაჭერა აუცილებელია.

გოგო,გოგონები,მოსწავლე,ტექნოლოგიები,სკოლა,მხარდაჭერა,STEM

არა

ერთი საათი

კომპიუტერული მოწყობილობა საჭირო არაა

კი

კი

სესიის მიზანია შეახსენოს მასწავლებლებს თუ რამდენად პერსპექტიული და მნიშვნელოვანია მეცნიერების, ტექნოლოგიების, ინჟინერიისა და მათემატიკის სფეროები მომავალი თაობისათვის. მით უფრო დაახოს გოგოების ნაკლები ჩართულობის გამომწვევი მიზეზები და გზები რომლის საშუალებითაც შესაძლოა დისბალანსის აღმოფხვრა.

სესიის განმავლობაში მიმოხილული იქნება სფეროს განვითარების ზოგადი ტენდენციები და შრომის ბაზარზე არსებული მდგომარეობა მსოფლიოს მასშტაბით. შემდეგ ყურადღება გამახვილდება საქართველოში არსებულ ვითარებაზე, ჩატარებული კვლევების შედეგებსა და რეკომენდაციებზე, მასწავლებლების როლმზე მოსწავლება კარიერული განვითარებისათვის.

N/A

მომხსენებელი რამდენიმე წელია დაინტერესებულია ამ საკითხით, რაც გამოიხატება როგორც ამ მიმართულებით პროექტების განხორციელებით, ასევე სოციალოგიური კვლევებისა ჩატარებითა და მდგომარეობის ანალიზით.